「トーチの角度はこう。突き出し長さはこのくらいで、狙い位置はここだ！」 若手に何度も説明し、目の前で見本も見せている。若手もその場では「わかりました」と返事をする。 それなのに、次の日に練習を見に行くと、昨日と同じところがズレている。 何度言っても角度が直らない、狙い位置が定まらない……。 そんなとき、教える側としてはつい「こいつセンスがないな」「溶接に向いていないんじゃないか」と考えてしまいがちです。 もちろん、手先の器用さや飲み込みの早さには個人差があります。 しかし、教育の現場で「センス」という言葉 ...
